#CompetitionYearsProblemsYears
Croatian Competitions
1Croatian Mathematical Olympiad2010–2025252
Croatian National Competitions
2Grade 91992–2026159
3Grade 101992–2026159
4Grade 111992–2026158
5Grade 121992–2026159
Croatian County-Level Competitions
6Grade 92015–202660
7Grade 102015–202660
8Grade 112015–202660
9Grade 122015–202660
Croatian School-Level Competitions
10Grade 92020–202649
11Grade 102020–202649
12Grade 112020–202649
13Grade 122020–202649
Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem 1-1

Neka mm prirodni broj. Dano je 2m2^{m} papira i na svakom od njih napisan je broj 11. U svakom potezu dozvoljeno je izabrati dva različita papira, pobrisati brojeve aa i bb koji pišu na tim papirima te na oba papira napisati broj a+ba + b.

Dokaži da nakon 2m1m2^{m-1}m poteza zbroj brojeva na svim papirima iznosi najmanje 4m4^{m}.

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem 1-2

Čarobna triangulacija je podjela trokuta na manje trokute konačnim brojem dužina čiji su krajevi vrhovi trokuta ili točke u njegovoj unutrašnjosti, pri čemu se u svakoj od tih točaka (uključujući vrhove trokuta) sastaje jednak broj dužina.

Na koliko najviše manjih trokuta trokut može biti podijeljen čarobnom triangulacijom?

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem 1-3

Kružnice k1k_1 i k2k_2 sijeku se u točkama MM i NN. Pravac ll siječe kružnicu k1k_1 u točkama AA i CC, a kružnicu k2k_2 u točkama BB i DD tako da se točke AA, BB, CC i DD na pravcu ll nalaze u tom poretku. Neka je XX točka na pravcu MNMN takva da se točka MM nalazi između točaka XX i NN. Neka je PP sjecište pravaca AXAX i BMBM, a QQ sjecište pravaca DXDX i CMCM.

Ako je KK polovište dužine AD\overline{AD}, a LL polovište dužine BC\overline{BC}, dokaži da se pravci XKXK i MLML sijeku na pravcu PQPQ.

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem 1-4

Dokaži da niz ak=2kk,kNa_k = \left\lfloor \frac{2^k}{k} \right\rfloor, \quad k \in \mathbb{N} sadrži beskonačno mnogo neparnih brojeva.

(x\lfloor x \rfloor označava najveći cijeli broj koji nije veći od xx.)

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem 2-1

Dokaži da za sve pozitivne realne brojeve xx, yy, zz vrijedi nejednakost x2xy+z+y2yz+x+z2zx+y(x+y+z)33[x2(y+1)+y2(z+1)+z2(x+1)].\frac{x^2}{xy + z} + \frac{y^2}{yz + x} + \frac{z^2}{zx + y} \geqslant \frac{(x + y + z)^3}{3[x^2(y + 1) + y^2(z + 1) + z^2(x + 1)]}.

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem 2-2

Dan je prirodni broj NN. U svakom polju tablice N×NN \times N na početku je upisana nula. U svakom potezu dozvoljeno je odabrati redak ili stupac, obrisati sve brojeve koji se nalaze u njemu i upisati brojeve od 11 do NN proizvoljnim redom. Koliko maksimalno može iznositi zbroj svih brojeva u tablici?

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem 2-3

U šiljastokutnom trokutu ABCABC vrijedi AB>BC|AB| > |BC|, a točke A1A_1 i C1C_1 su redom nožišta visina iz vrhova AA i CC. Neka je DD drugo sjecište kružnica opisanih trokutima ABCABC i A1BC1A_1BC_1 (različito od BB). Neka je ZZ sjecište tangenata na opisanu kružnicu trokuta ABCABC u točkama AA i CC, te neka se pravci ZAZA i A1C1A_1C_1 sijeku u točki XX, a pravci ZCZC i A1C1A_1C_1 u točki YY.

Dokaži da točka DD leži na kružnici opisanoj trokutu XYZXYZ.

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem I-1

Odredi sve funkcije f ⁣:RRf\colon \mathbb{R}\to \mathbb{R} za koje vrijedi f(f(x))(xf(y))+2xy=f(x)f(x+y),za sve x,yR.f(f(x))(x - f(y)) + 2xy = f(x)f(x + y), \quad \text{za sve } x, y \in \mathbb{R}.

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem I-2

U nekoj državi je NN gradova, među nekima postoje (dvosmjerne) avionske linije. Svaki let povezuje točno dva grada. Nijedan grad nije povezan izravnim letovima sa svim ostalim gradovima. Poznato je da za svaka dva grada AA i BB postoji točno jedan način da se dođe iz AA u BB koristeći najviše dva leta. Dokaži da je N1N - 1 kvadrat prirodnog broja.

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem I-3

U četverokutu ABCDABCD je DAB=110\measuredangle DAB = 110^\circ, ABC=50\measuredangle ABC = 50^\circ, BCD=70\measuredangle BCD = 70^\circ. Neka su MM i NN polovišta dužina AB\overline{AB} i CD\overline{CD} redom. Za točku PP na dužini MN\overline{MN} vrijedi AM:CN=MP:NP|AM| : |CN| = |MP| : |NP| i AP=CP|AP| = |CP|. Odredi veličinu APC\measuredangle APC.

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem M-1

Odredi sve funkcije f ⁣:RRf\colon \mathbb{R}\to \mathbb{R} za koje vrijedi f(xf(x)+f(xy))=f(x2)+yf(x),za sve x,yR.f (x f (x) + f (x y)) = f \left(x ^ {2}\right) + y f (x), \quad \text{za sve } x, y \in \mathbb {R}.

Croatian Mathematical Olympiad 2015 Problem M-3

Neka je II središte upisane kružnice trokuta ABCABC, a točka DD na stranici AC\overline{AC} takva da je AB=DB|AB| = |DB|. Upisana kružnica trokuta BCDBCD dodiruje pravce ACAC i BDBD redom u točkama EE i FF. Dokaži da pravac EFEF raspolavlja dužinu DI\overline{DI}.

Grade 9 2015 Problem 1

Oko okruglog stola nalazi se deset stolica označenih redom brojevima od 11 do 1010 (pri čemu su stolice 11 i 1010 susjedne) i na svakoj sjedi po jedan vitez. Svaki vitez na početku ima paran broj zlatnika. Istovremeno svaki vitez pokloni polovinu svojih zlatnika svom lijevom susjedu, a pola svojih zlatnika svom desnom susjedu. Nakon toga vitez na stolici 11 ima 2222 zlatnika, a svaki idući za dva više, sve do viteza na stolici 1010 koji ima 4040 zlatnika. Koliko je zlatnika na početku imao vitez koji na kraju ima 3636 zlatnika?

Grade 9 2015 Problem 3

Neka su aa, bb i cc pozitivni realni brojevi za koje vrijedi a2+b2+c2=3a^2 + b^2 + c^2 = 3. Dokaži da vrijedi

a4+3ab3a3+2b3+b4+3bc3b3+2c3+c4+3ca3c3+2a34.\frac{a^4 + 3ab^3}{a^3 + 2b^3} + \frac{b^4 + 3bc^3}{b^3 + 2c^3} + \frac{c^4 + 3ca^3}{c^3 + 2a^3} \leqslant 4.

Grade 9 2015 Problem 4

Na ploči se nalazi prvih nn prirodnih brojeva (n3n \geqslant 3). Ante ponavlja sljedeći postupak: najprije po volji bira dva broja na ploči, a zatim ih povećava za isti proizvoljni iznos.

Odredi sve prirodne brojeve nn za koje Ante, ponavljanjem tog postupka, može postići da svi brojevi na ploči budu jednaki.

Grade 9 2015 Problem 5

Kružnice k1k_1 i k2k_2 sijeku se u točkama AA i BB. Pravac ll siječe kružnicu k1k_1 u točkama CC i EE, a kružnicu k2k_2 u točkama DD i FF tako da se točka DD nalazi između CC i EE, a točka EE između DD i FF. Pravci CACA i BFBF sijeku se u točki GG, a pravci DADA i BEBE u točki HH. Dokaži da je CFHGCF \parallel HG.

Grade 10 2015 Problem 1

Neka su aa, bb, cc i dd međusobno različiti realni brojevi. Ako su aa i bb rješenja jednadžbe x210cx11d=0x^{2} - 10cx - 11d = 0, a cc i dd rješenja jednadžbe x210ax11b=0x^{2} - 10ax - 11b = 0, odredi zbroj a+b+c+da + b + c + d.

Grade 10 2015 Problem 3

Neka je ABCABC šiljastokutni trokut u kojem je AC>AB|AC| > |AB|. Neka je NN nožište visine iz AA na stranicu BC\overline{BC}. Neka je točka PP na produžetku dužine AB\overline{AB} preko vrha BB, te neka je točka QQ na produžetku dužine AC\overline{AC} preko vrha CC tako da je BPQCBPQC tetivni četverokut. Ako vrijedi NP=NQ|NP| = |NQ|, dokaži da je NN središte kružnice opisane trokutu APQAPQ.

Grade 10 2015 Problem 4

Neka su aa, bb i cc pozitivni realni brojevi takvi da je a+b+c=1a + b + c = 1. Dokaži da vrijedi

aa+b2+bb+c2+cc+a214(1a+1b+1c).\frac{a}{a + b^2} + \frac{b}{b + c^2} + \frac{c}{c + a^2} \leqslant \frac{1}{4} \left( \frac{1}{a} + \frac{1}{b} + \frac{1}{c} \right).

Grade 10 2015 Problem 5

Skakavac se na početku nalazi u ishodištu brojevnog pravca, na broju 00, a zatim skače uvijek u istom smjeru. Za prirodni broj kk, skakavac u prvom skoku dolazi na broj 11, a svaki sljedeći skok je točno kk puta dulji od prethodnog. Na mjestu svakog višekratnika broja 20152015 nalazi se rupa.

Odredi sve prirodne brojeve kk takve da skakavac može skočiti 20152015 puta, a da pritom ne uskoči u rupu.

Grade 11 2015 Problem 1

U trokutu ABCABC vrijedi BC+AC=2AB|BC| + |AC| = 2|AB| i BACCBA=90\measuredangle BAC - \measuredangle CBA = 90^\circ.

Odredi kosinus kuta ACB\measuredangle ACB.

Grade 11 2015 Problem 3

U nekoj državi između svaka dva grada postoji ili izravna autobusna ili izravna željeznička veza (sve veze su dvosmjerne i ne prolaze ni kroz jedan drugi grad).

Dokaži da je gradove u toj državi moguće rasporediti u dva disjunktna skupa tako da je sve gradove u jednom skupu moguće obići putujući samo željeznicom tako da se nijedan grad ne posjeti dvaput, a sve gradove u drugom skupu putujući samo autobusom tako da se nijedan grad ne posjeti dvaput.

Grade 11 2015 Problem 4

Na stranici AC\overline{AC} trokuta ABCABC nalaze se točke DD i EE tako da je točka DD između CC i EE. Neka je FF sjecište kružnice opisane trokutu ABDABD s pravcem koji prolazi kroz točku EE i paralelan je s BCBC tako da se točke EE i FF nalaze s različitih strana pravca ABAB. Neka je GG sjecište kružnice opisane trokutu BCDBCD s pravcem koji prolazi kroz točku EE i paralelan je s ABAB tako da se točke EE i GG nalaze s različitih strana pravca BCBC.

Dokaži da točke DD, EE, FF i GG leže na istoj kružnici.

Grade 11 2015 Problem 5

Neka su aa, bb i cc pozitivni realni brojevi takvi da je a+b+c1a + b + c \geqslant 1. Dokaži da vrijedi

abca+bc+bcab+ca+cabc+ab32.\frac{a - bc}{a + bc} + \frac{b - ca}{b + ca} + \frac{c - ab}{c + ab} \leqslant \frac{3}{2}.

Grade 12 2015 Problem 1

Odredi sve funkcije f ⁣:RRf\colon \mathbb{R}\to \mathbb{R} takve da za sve realne brojeve xx i yy vrijedi

f(xy)(x+f(y))=x2f(y)+y2f(x).f (x y) (x + f (y)) = x ^ {2} f (y) + y ^ {2} f (x).

Grade 12 2015 Problem 2

Neka je ABCABC pravokutni trokut s pravim kutom u vrhu CC. Neka su AA', BB', CC' redom nožišta okomica povučenih iz težišta trokuta ABCABC na pravce BCBC, CACA, ABAB. Odredi omjer površina trokuta ABCA'B'C' i ABCABC.

Grade 12 2015 Problem 4

Neka je nn prirodni broj. Odredi sve pozitivne realne brojeve xx za koje vrijedi

22x+1+32x+2++(n+1)2x+n+nx2=nx+n(n+3)2.\frac {2 ^ {2}}{x + 1} + \frac {3 ^ {2}}{x + 2} + \dots + \frac {(n + 1) ^ {2}}{x + n} + n x ^ {2} = n x + \frac {n (n + 3)}{2}.

Grade 12 2015 Problem 5

Na ploču dimenzija 8×88 \times 8 postavljaju se tromino-pločice oblika slova L (vidi sliku) tako da svaka tromino-pločica prekriva točno tri polja ploče, a međusobno se ne prekrivaju.

figure

Koliko je najmanje tromino-pločica potrebno postaviti na ploču ako želimo da se nakon toga više ne može postaviti nijedna dodatna tromino-pločica?

Grade 9 2015 Problem 1

Neka su xx i yy različiti realni brojevi takvi da je 2xy+102xy + 1 \neq 0 i neka su A=6x2y2+xy12xy+1iB=x(x21)y(y21)xy.A = \frac{6x^2y^2 + xy - 1}{2xy + 1} \quad \text{i} \quad B = \frac{x(x^2 - 1) - y(y^2 - 1)}{x - y}.

Odredi koji je broj veći, AA ili BB.

Grade 9 2015 Problem 3

Odredi koliko ima šesteroznamenkastih prirodnih brojeva takvih da uklanjanjem prve dvije, odnosno zadnje dvije znamenke dobivamo dva četveroznamenkasta broja koja daju isti ostatak pri dijeljenju s 9999.

Grade 9 2015 Problem 4

Neka je AC\overline{AC} promjer kružnice k1k_1 kojoj je središte u točki BB. Kružnica k2k_2 dira pravac ACAC u točki BB i kružnicu k1k_1 u točki DD. Tangenta iz AA (različita od ACAC) na kružnicu k2k_2 dira tu kružnicu u točki EE i siječe pravac BDBD u točki FF. Odredi omjer AF:AB|AF| : |AB|.

Grade 9 2015 Problem 5

Za prirodni broj nn kažemo da je tablica s tri retka i nn stupaca čarobna ako postoji prirodni broj kk, 1kn1 \leqslant k \leqslant n, takav da se

  • u prvom retku nalaze redom brojevi 1,2,,n1, 2, \ldots, n,

  • u drugom retku nalaze redom brojevi k,k+1,,n,1,2,,k1k, k+1, \ldots, n, 1, 2, \ldots, k-1,

  • u trećem retku nalaze brojevi od 11 do nn u takvom poretku da su zbrojevi triju brojeva u svakom stupcu međusobno jednaki.

Odredi sve prirodne brojeve nn za koje postoji čarobna tablica i za svaki takav nn odredi koliko ima čarobnih tablica.

Grade 10 2015 Problem 1

Odredi sve parove (a,b)(a, b) cijelih brojeva takve da površina trokuta čiji su vrhovi točke u kojima parabola y=x2+ax+by = x^2 + ax + b siječe koordinatne osi iznosi 33.

Grade 10 2015 Problem 2

Odredi sve trojke (a,b,c)(a, b, c) realnih brojeva za koje vrijedi a2+b2+c2=1i(2b2ac)a12.a^2 + b^2 + c^2 = 1 \quad \text{i} \quad (2b - 2a - c)a \geqslant \frac{1}{2}.

Grade 10 2015 Problem 3

Odredi sve četvorke (a,b,c,d)(a, b, c, d) prirodnih brojeva takve da je a3=b2,c5=d4iac=9.a^3 = b^2, \quad c^5 = d^4 \quad \text{i} \quad a - c = 9.

Grade 10 2015 Problem 5

Na matematičkom natjecanju zadana su 44 teška i 88 laganih zadataka. Na natjecanju sudjeluje nn učenika, a svaki je učenik ispravno riješio točno 1111 od 1212 zadataka.

Za svaki par teškog i laganog zadatka određen je broj učenika koji su ispravno riješili oba zadatka i zbroj svih tih 3232 brojeva je 256256. Odredi nn.

Grade 11 2015 Problem 1

Neka je II središte upisane kružnice trokuta ABCABC.

Ako je AI=BC|AI| = |BC| i ACB=2BAC\measuredangle ACB = 2\measuredangle BAC, odredi kutove trokuta ABCABC.

Grade 11 2015 Problem 2

Za realni broj xx, neka x\lfloor x \rfloor označava najveći cijeli broj koji nije veći od xx.

Odredi sva realna rješenja jednadžbe 11x+x+12=9x.11 \lfloor x \rfloor + \left\lfloor x + \tfrac{1}{2} \right\rfloor = 9x.

Grade 11 2015 Problem 3

Neka je nn prirodni broj veći od 11 takav da su 2n12n - 1 i 3n23n - 2 kvadrati prirodnih brojeva.

Dokaži da je broj 10n710n - 7 složen.

Grade 11 2015 Problem 4

U konveksnom četverokutu ABCDABCD vrijedi BAD=50°\measuredangle BAD = 50°, ADB=80°\measuredangle ADB = 80° i ACB=40°\measuredangle ACB = 40°.

Ako je DBC=30°+BDC\measuredangle DBC = 30° + \measuredangle BDC, izračunaj BDC\measuredangle BDC.