#CompetitionYearsProblemsYears
Croatian Competitions
1Croatian Mathematical Olympiad2010–2025252
Croatian National Competitions
2Grade 91992–2026159
3Grade 101992–2026159
4Grade 111992–2026158
5Grade 121992–2026159
Croatian County-Level Competitions
6Grade 92015–202660
7Grade 102015–202660
8Grade 112015–202660
9Grade 122015–202660
Croatian School-Level Competitions
10Grade 92020–202649
11Grade 102020–202649
12Grade 112020–202649
13Grade 122020–202649

Overview

YearP11-11-21-31-4P22-12-22-32-4P33-13-23-3P44-14-24-3P5P6P7I-1I-2I-3I-4M-1M-2M-3M-4Solved
20260/68
20250/80
20240/84
20230/84
20220/84
20210/84
20200/84
20190/56
20180/56
20170/56
20160/56
20150/56
20140/36
20130/36
20120/36
20110/36
20100/36
20090/20
20080/20
20070/16
20060/16
20050/16
20040/16
20030/16
20020/16
20010/16
20000/16
19990/16
19980/16
19970/16
19960/16
19950/15
19940/16
19930/16
19920/16

Problems

2026

Grade 11 2026 Problem 1

Riješi sustav jednadžbi log⁡2xlog⁡x2−log⁡2y2=3,log⁡2ylog⁡y2−log⁡2x2=3.\frac {\log_ {2} x}{\log_ {x} 2} - \log_ {2} y ^ {2} = 3, \quad \frac {\log_ {2} y}{\log_ {y} 2} - \log_ {2} x ^ {2} = 3.

Grade 11 2026 Problem 2

Odredi sva rješenja sustava nejednadžbi (sin⁡x+cos⁡y+1)2⩾2(sin⁡x+1)(cos⁡y+1)(sin⁡y+cos⁡z+1)2⩾2(sin⁡y+1)(cos⁡z+1)(sin⁡z+cos⁡x+1)2⩾2(sin⁡z+1)(cos⁡x+1)\begin{aligned} (\sin x + \cos y + 1)^{2} &\geqslant 2(\sin x + 1)(\cos y + 1) \\ (\sin y + \cos z + 1)^{2} &\geqslant 2(\sin y + 1)(\cos z + 1) \\ (\sin z + \cos x + 1)^{2} &\geqslant 2(\sin z + 1)(\cos x + 1) \end{aligned} za koja vrijedi 0<x,y,z<π20 < x, y, z < \dfrac{\pi}{2}.

Grade 11 2026 Problem 3

Odredi sve prirodne brojeve nn za koje je broj 1+⌊n⌋1 + \lfloor \sqrt{n} \rfloor djelitelj broja nn.

Za realni broj tt, ⌊t⌋\lfloor t \rfloor označava najveći cijeli broj koji je manji ili jednak tt. Na primjer, ⌊2⌋=2\lfloor 2 \rfloor = 2 i ⌊π⌋=3\lfloor \pi \rfloor = 3.

Grade 11 2026 Problem 4

U četverokutu ABCDABCD vrijedi ∣∡ABC∣=90°|\measuredangle ABC| = 90°, ∣∡BCD∣=120°|\measuredangle BCD| = 120° i ∣∡CDA∣=90°|\measuredangle CDA| = 90°. Neka je MM sjecište dijagonala AC‾\overline{AC} i BD‾\overline{BD}. Ako je ∣BM∣=1|BM| = 1 i ∣MD∣=2|MD| = 2, odredi površinu četverokuta ABCDABCD.

Grade 11 2026 Problem 5

Neka je nn prirodni broj. U nekoj državi koriste se kovanice svih apoena od 11 do nn. Kolekcionar želi dio svojih kovanica rasporediti u pet kutija tako da budu ispunjena sljedeća četiri uvjeta:

  • U svakoj je kutiji najviše jedna kovanica svakog apoena.

  • U svim je kutijama isti broj kovanica i jednak iznos novca.

  • Bilo koje dvije kutije zajedno sadrže barem jednu kovanicu svakog apoena.

  • Kovanice niti jednog apoena ne nalaze se u svim kutijama.

Pod pretpostavkom da kolekcionar ima dovoljno kovanica svakog apoena, može li postiči svoj cilj ako je

(a) n=109n = 109?

(b) n=110n = 110?

2025

Grade 11 2025 Problem 3

Dokaži da za svaki prirodan broj nn djeljiv s 4 vrijedi

sin⁡2(2πn)+sin⁡2(2⋅2πn)+⋯+sin⁡2((n−1)⋅2πn)+sin⁡2(n⋅2πn)=n2.\sin^2 \left(\frac{2\pi}{n}\right) + \sin^2 \left(2 \cdot \frac{2\pi}{n}\right) + \cdots + \sin^2 \left((n - 1) \cdot \frac{2\pi}{n}\right) + \sin^2 \left(n \cdot \frac{2\pi}{n}\right) = \frac{n}{2}.

Grade 11 2025 Problem 4

Neka je ABCABC trokut s pravim kutom u vrhu CC. Simetrale šiljastih kutova sijeku nasuprotne stranice u točkama MM i NN. Neka je PP sjecište visine iz vrha CC s dužinom MN‾\overline{MN}. Dokaži da je duljina ∣CP∣|CP| jednaka polumjeru upisane kružnice trokuta ABCABC.

Grade 11 2025 Problem 5

U ravnini je dano osam točaka koje su vrhovi pravilnoga osmerokuta. Svake dvije točke spojene su dužinom. U svakome potezu odabiru se tri točke te se brišu tri dužine kojima su te točke krajnje. Koliki je najmanji mogući broj preostalih dužina u trenutku kad nije više moguće napraviti takav potez?

2024

Grade 11 2024 Problem 2

Neka su A1A_1, B1B_1 i C1C_1 točke na opisanoj kružnici šiljastokutnog trokuta ABCABC takve da su AA1‾\overline{AA_1}, BB1‾\overline{BB_1} i CC1‾\overline{CC_1} promjeri te kružnice. Dokaži da vrijedi ∣A1B∣⋅∣B1B∣+∣B1C∣⋅∣C1A∣=∣AC∣⋅∣BC∣.|A_1B| \cdot |B_1B| + |B_1C| \cdot |C_1A| = |AC| \cdot |BC|.

Grade 11 2024 Problem 4

Dokaži da je zbroj cos⁡3∘cos⁡6∘−cos⁡2∘+cos⁡5∘cos⁡10∘−cos⁡2∘+⋯+cos⁡(2n+1)∘cos⁡(4n+2)∘−cos⁡2∘+⋯+cos⁡89∘cos⁡178∘−cos⁡2∘\frac{\cos 3^\circ}{\cos 6^\circ - \cos 2^\circ} + \frac{\cos 5^\circ}{\cos 10^\circ - \cos 2^\circ} + \cdots + \frac{\cos(2n + 1)^\circ}{\cos(4n + 2)^\circ - \cos 2^\circ} + \cdots + \frac{\cos 89^\circ}{\cos 178^\circ - \cos 2^\circ} jednak sin⁡2∘−14sin⁡1∘⋅sin⁡2∘.\frac{\sin 2^\circ - 1}{4 \sin 1^\circ \cdot \sin 2^\circ}.

Grade 11 2024 Problem 5

Na karticama su zapisani svi prirodni brojevi od 1 do 202422024^2. Zbroj svih tih brojeva iznosi 2024A2024A. Manuel je odabrao 20242024 kartice s brojevima čiji je zbroj jednak AA. Dokaži da Neva može preostale kartice rasporediti u 20232023 skupine tako da u svakoj skupini budu po 20242024 kartice i da zbroj brojeva na karticama u svakoj skupini bude jednak AA.

2023

Grade 11 2023 Problem 3

Dan je trokut ABCABC takav da je ∡ACB=60∘\measuredangle ACB = 60^\circ, ∣AC∣=3−1|AC| = \sqrt{3} - 1 i ∣BC∣=2|BC| = 2. Neka je MM polovište stranice AB‾\overline{AB}. Odredi mjeru kuta ∡ACM\measuredangle ACM.

Grade 11 2023 Problem 4

Odredi sve racionalne brojeve xx za koje vrijedi x⋅⌊x⌋⋅(x−⌊x⌋)=254.x \cdot \lfloor x \rfloor \cdot (x - \lfloor x \rfloor) = 254.

Za racionalni broj tt, ⌊t⌋\lfloor t \rfloor najveći je cijeli broj koji nije veći od tt. Na primjer, ⌊3.14⌋=3\lfloor 3.14 \rfloor = 3, ⌊−3.14⌋=−4\lfloor -3.14 \rfloor = -4.

Grade 11 2023 Problem 5

Dana je ploča n×nn \times n, obojana poput šahovske, pri čemu je gornje lijevo polje crne boje. Azra u svakom koraku bira šest polja ploče koja tvore 2×32 \times 3 ili 3×23 \times 2 pravokutnik i sadrže točno tri bijela polja, te ta tri polja zacrni. Za koje nn Azra može postići da sva polja budu crne boje?

2022

Grade 11 2022 Problem 1

Odredi sve realne brojeve x,yx, y za koje vrijede jednakosti xlog⁡y+ylog⁡x=110ixy=1000.x^{\log y} + \sqrt{y^{\log x}} = 110 \quad \text{i} \quad xy = 1000.

Grade 11 2022 Problem 2

Dokaži da za sve realne brojeve α,β∈⟨0,π2⟩\alpha, \beta \in \left\langle 0, \dfrac{\pi}{2} \right\rangle vrijedi 1cos⁡α+1cos⁡β⩾2tan⁡α+tan⁡β.\frac{1}{\cos \alpha} + \frac{1}{\cos \beta} \geqslant 2\sqrt{\tan \alpha + \tan \beta}. Kada vrijedi jednakost?

Grade 11 2022 Problem 3

U trokutu ABCABC točka MM je polovište stranice AB‾\overline{AB}, a točka DD sjecište stranice AC‾\overline{AC} i simetrale kuta ∡ABC\measuredangle ABC. Ako je ∡MDB=90°\measuredangle MDB = 90°, dokaži da vrijedi ∣AB∣=3∣BC∣|AB| = 3|BC|.

Grade 11 2022 Problem 5

Odredi sve prirodne brojeve nn za koje se svi elementi skupa {1,2,…,n}\{1,2,\ldots,n\} mogu raspodijeliti na kk međusobno disjunktnih skupova koji imaju jednak broj elemenata, tako da svaki od tih skupova sadrži aritmetičku sredinu svojih elemenata ako je

a) k=2k = 2,

b) k=3k = 3.

2021

Grade 11 2021 Problem 2

Odredi sve parove realnih brojeva (x,y)(x, y) koji zadovoljavaju jednadžbu

(4x+1)(9y+1)+70=10(2x+1)(3y+1).(4^x + 1)(9^y + 1) + 70 = 10(2^x + 1)(3^y + 1).

Grade 11 2021 Problem 3

Središte II upisane kružnice i središte OO opisane kružnice trokuta ABCABC su osnosimetrične točke u odnosu na pravac ABAB. Točka DD je drugo sjecište pravca AOAO i opisane kružnice trokuta ABCABC.

Dokaži da vrijedi ∣CA∣⋅∣CD∣=∣AB∣⋅∣AO∣|CA| \cdot |CD| = |AB| \cdot |AO|.

Grade 11 2021 Problem 5

U nekom arhipelagu je nn otoka među kojima prometuju dvosmjerne brodske i avionske linije. Između svaka dva otoka postoji točno jedna direktna linija – ili brodka, ili avionska. Kažemo da je arhipelag uredno povezan ako svako kružno turističko putovanje koje počinje i završava na istom otoku koristi paran broj avionskih linija.

Za koje prirodne brojeve nn svaki uredno povezan arhipelag s nn otoka ima paran broj avionskih linija?

2020

Grade 11 2020 Problem 2

Odredi najmanju i najveću vrijednost izraza

1sin⁡4x+cos⁡2x+1sin⁡2x+cos⁡4x.\frac {1}{\sin^ {4} x + \cos^ {2} x} + \frac {1}{\sin^ {2} x + \cos^ {4} x}.

Odredi sve realne brojeve xx za koje se te vrijednosti postižu.

Grade 11 2020 Problem 3

U trokutu ABCABC, kut u vrhu CC je tupi, a točka DD je nožište visine iz vrha CC. Točke PP i QQ nalaze se na dužini AB‾\overline{AB} i vrijedi ∡PCB=∡ACQ=90∘\measuredangle PCB = \measuredangle ACQ = 90^{\circ}. Dokaži da je

∣AP∣⋅∣DQ∣=∣PD∣⋅∣QB∣.| A P | \cdot | D Q | = | P D | \cdot | Q B |.

Grade 11 2020 Problem 5

Baza piramide je pravilni nn-terokut. Svaka stranica baze obojena je crnom bojom, dok su svaka dijagonala baze i svaki pobočni brid piramide obojeni ili crvenom ili plavom bojom. Odredi najmanji prirodni broj n⩾4n \geqslant 4 za koji nužno postoji trokut čiji vrhovi su vrhovi piramide i kojemu su sve tri stranice jednake boje.

2019

Grade 11 2019 Problem 2

Četiri sfere polumjera RR leže na bazi stošca tako da svaka dodiruje dvije od preostalih sfera te plašt stošca. Peta sfera istog polumjera dodiruje prve četiri sfere i plašt stošca. Odredi volumen tog stošca.

Grade 11 2019 Problem 4

Unutar trokuta ABCABC nalazi se točka TT takva da vrijedi ∣AT∣=56|AT| = 56, ∣BT∣=40|BT| = 40, ∣CT∣=35|CT| = 35. Nožišta okomica iz točke TT na stranice trokuta ABCABC vrhovi su jednakostraničnog trokuta. Odredi kut ∡ABC\measuredangle ABC.

Grade 11 2019 Problem 5

Za par brojeva {a,b}\{a, b\} kažemo da ima težinu ∣a−b∣|a - b|. Na koliko se načina skup {1,2,…,12}\{1, 2, \ldots, 12\} može razdijeliti na šest parova tako da ukupan zbroj težina tih parova bude 3030?

2018

Grade 11 2018 Problem 1

Odredi sve parove realnih brojeva (x,y)(x,y) takvih da je x,y∈[0,π2]x,y \in \left[0, \dfrac{\pi}{2}\right] za koje vrijedi

2sin⁡2x+2sin⁡x+1=3+cos⁡(x+y).\frac{2 \sin^2 x + 2}{\sin x + 1} = 3 + \cos (x + y).

Grade 11 2018 Problem 2

Neka su aa, bb i cc pozitivni realni brojevi takvi da vrijedi

a2+b2−c2=3ab,a2−b2+c2=2ac.a^2 + b^2 - c^2 = \sqrt{3} ab, \quad a^2 - b^2 + c^2 = \sqrt{2} ac.

Odredi omjer b:cb : c.

Grade 11 2018 Problem 3

Odredi sve prirodne brojeve koji su kvadrati prirodnih brojeva i u čijem su dekadskom zapisu dvije znamenke različite od 00, a jedna od te dvije je 33.

2016

Grade 10 2016 Problem 4

Na kružnici kk nalaze se točke AA i BB, a na manjem luku AB^\widehat{AB} točka PP. Neka su QQ i RR točke na kk, različite od PP, takve da je ∣AP∣=∣AQ∣|AP| = |AQ| i ∣BP∣=∣BR∣|BP| = |BR|. Neka je TT sjecište pravaca ARAR i BQBQ. Dokaži da su pravci PTPT i ABAB međusobno okomiti.

Grade 10 2016 Problem 5

Polja ploče 2×502 \times 50 potrebno je obojati u dvije boje, crvenu i plavu, tako da budu zadovoljeni sljedeći uvjeti:

  • na ploči se pojavljuju obje boje
  • uklanjanjem svih crvenih polja ploča ostaje povezana
  • uklanjanjem svih plavih polja ploča ostaje povezana.

Ploča je povezana ako se od svakog polja može doći do svakog drugog, prelazeći u svakom koraku s polja na njemu susjedno polje. Polja su susjedna ako imaju zajedničku stranicu.

Na koliko je načina to moguće napraviti?

2015

Grade 10 2015 Problem 1

Odredi sve parove (a,b)(a, b) cijelih brojeva takve da površina trokuta čiji su vrhovi točke u kojima parabola y=x2+ax+by = x^2 + ax + b siječe koordinatne osi iznosi 33.

Grade 10 2015 Problem 2

Odredi sve trojke (a,b,c)(a, b, c) realnih brojeva za koje vrijedi a2+b2+c2=1i(2b−2a−c)a⩾12.a^2 + b^2 + c^2 = 1 \quad \text{i} \quad (2b - 2a - c)a \geqslant \frac{1}{2}.

Grade 10 2015 Problem 3

Odredi sve četvorke (a,b,c,d)(a, b, c, d) prirodnih brojeva takve da je a3=b2,c5=d4ia−c=9.a^3 = b^2, \quad c^5 = d^4 \quad \text{i} \quad a - c = 9.

Grade 10 2015 Problem 5

Na matematičkom natjecanju zadana su 44 teška i 88 laganih zadataka. Na natjecanju sudjeluje nn učenika, a svaki je učenik ispravno riješio točno 1111 od 1212 zadataka.

Za svaki par teškog i laganog zadatka određen je broj učenika koji su ispravno riješili oba zadatka i zbroj svih tih 3232 brojeva je 256256. Odredi nn.